Alguns ponderamentos sobre a educação inclusiva foram descritos abaixo:
I – A Convenção da Guatemala afirma que as pessoas com deficiência devem ter direitos específicos em atendimento às suas limitações.
II – A escola, ao longo de toda a sua existência, sempre foi um espaço que trabalhou a inclusão social.
III – Historicamente, a educação especial era organizada como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.
IV – A democratização do ensino, a partir de 1980, colocou um fim na exclusão em âmbito educacional.
É falso o que se afirma em: