Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o
Ensino Fundamental é estruturado em cinco grandes
áreas do conhecimento, conforme destacado no
Parecer CNE/CEB n.º 11/2010. Essas áreas não apenas
delineiam o currículo escolar, mas também promovem
uma interconexão dinâmica entre os diversos
componentes curriculares. Esse arranjo não se limita
a compartimentalizar o conhecimento, mas busca
fomentar uma abordagem integrada, onde os saberes
dialogam e se complementam, proporcionando uma
compreensão mais ampla e contextualizada para os
estudantes.
Cada componente curricular é cuidadosamente
delineado com um conjunto de habilidades
específicas. Essas habilidades são intrinsecamente
conectadas a uma variedade de objetos de
conhecimento, compreendendo não apenas
conteúdos, mas também conceitos e processos
fundamentais para a construção do saber.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
Educação é a Base. Brasília, MEC/SEB, 2018. Disponível em:
https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-
integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf. Acesso em: 19 mar.
2024.
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os
conteúdos, conceitos e processos fundamentais,
relacionados a diferentes objetos de conhecimento,
em cada componente curricular, estão organizados
em