O Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensin...

Q: O Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, anos iniciais do ensino fundamental (2020), ao tratar da atividade de estudo, fundamenta-se em Vasily Vasilovich Davydov, teórico da Te

A) Pensamento empírico: a análise, a observação e a comparação. Pensamento teórico: a aparência, a reflexão substancial e o planejamento (plano interior das ações). | B) Pensamento empírico: a reflexão substancial, a análise e a comparação. Pensamento teórico: a aparência, a observação e o planejamento (plano interior das ações). | C) Pensamento empírico: a aparência, a reflexão substancial e o planejamento (plano interior das ações). Pensamento teórico: a observação, a análise e a comparação. | D) Pensamento empírico: a aparência, a observação e a comparação. Pensamento teórico: a reflexão substancial, a análise e o planejamento (plano interior das ações). | E) Pensamento empírico: a reflexão substancial, a análise, o planejamento (plano interior das ações). Pensamento teórico: a aparência, a observação e a comparação.

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Ano: 2022Banca: UNIOESTEOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional

O Currículo para a Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel, anos iniciais do ensino fundamental (2020), ao tratar da atividade de estudo, fundamenta-se em Vasily Vasilovich Davydov, teórico da Teoria Histórico-Cultural. Assinale a alternativa (CORRETA) que apresenta os componentes constituintes do pensamento empírico e do pensamento teórico:

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