A neurociência tem contribuído para a compreensão ...

Q: A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva

A) O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas. | B) A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas. | C) A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado. | D) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências. | E) As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente.

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Ano: 2024Banca: Instituto FênixOrganização: Prefeitura de Rancho Queimado - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que:

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