Durante o processo avaliativo na Educação Infantil, são elencados alguns
pressupostos para que o professor reconheça possibilidades de acompanhamento no processo de
desenvolvimento e aprendizagem das crianças, entre eles:
1. Proporcionar-lhes um ambiente interativo, acolhedor e alegre, rico em materiais e situações a
serem experienciadas.
2. Fazer anotações diárias sobre aspectos individuais observados, de forma a reunir dados
significativos que embasem o seu planejamento e a reorganização do ambiente educativo.
3. Agir como mediador de suas conquistas, no sentido de apoiá-las, acompanhá-las e fornecer-lhes
desafios adequados aos seus interesses e possibilidades.
4. Manter uma atitude curiosa e investigativa sobre as reações e manifestações das crianças no dia a
dia da instituição.
5. Valorizar a diversidade de interesses e possibilidades de exploração do mundo pelas crianças,
respeitando sua identidade sociocultural.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: