“A arte é um conhecimento que permite a aproximação
entre indivíduos, mesmo os de culturas distintas, pois
favorece a percepção de semelhanças e diferenças entre
as culturas, expressas nos produtos artísticos e
concepções estéticas, em um plano diferenciado da
informação discursiva. Ao observar uma dança
indígena, um estudante morador da cidade estabelece
um contato com o índio que pode revelar mais sobre o
valor e a extensão de seu universo do que apenas uma
explanação sobre os ritos nas comunidades indígenas. E
vice-versa. Nessa perspectiva, a arte na escola tem uma
função importante a cumprir. Ela situa o fazer artístico
dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico,
no qual as características da arte podem ser percebidas
nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos
e o fazer dos artistas de todos os tempos, que sempre
inauguram formas de tornar presente o inexistente. Não
se trata de copiar a realidade ou a obra de arte, mas sim
de gerar e construir sentidos.
Cada obra de arte é, ao mesmo tempo, produto cultural
de uma determinada época e criação singular da
imaginação humana, cujo sentido é construído pelos
indivíduos a partir de sua experiência.” (PCN de Arte,
1998, p. 35)
Com relação ao ensino e aprendizagem de Arte e de
acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de
Arte, assinale a alternativa CORRETA: