Durante uma refeição na creche, o Agente em Ativid...

Q: Durante uma refeição na creche, o Agente em Atividades de Educação percebe que uma criança de 4 anos demonstra resistência em experimentar um novo alimento oferecido, como cenoura cozida. Sabendo que

A) Aguardar até que a criança peça por conta própria, sem oferecer o alimento novamente em refeições futuras para não forçar o consumo. | B) Oferecer o alimento de forma lúdica, como cortá-lo em formatos divertidos, e convidar a criança a observar os amigos comendo a cenoura, sem pressioná-la. | C) Substituir a cenoura por um alimento que a criança já goste, evitando insistir em alimentos novos para não gerar estresse ou desconforto. | D) Explicar à criança a importância de consumir alimentos variados para crescer saudável, insistindo para que prove a cenoura naquele momento.

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Ano: 2024Banca: UNIVALIOrganização: Prefeitura de Itajaí - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Cuidados na Educação Pré-Escolar

Durante uma refeição na creche, o Agente em Atividades de Educação percebe que uma criança de 4 anos demonstra resistência em experimentar um novo alimento oferecido, como cenoura cozida. Sabendo que a introdução de alimentos variados é importante para uma alimentação equilibrada e que a insistência pode gerar aversão, qual seria a melhor abordagem para encorajar a criança a experimentar o alimento?

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