As conquistas de práticas inovadoras são reveladas nos
inúmeros relatos de experiências em escolas excelentes
e de professores bem sucedidos. Essas experiências
atuais revelam uma prática com projetos que realmente
fazem a diferença educacional.
Qual das alternativas a seguir apresenta características
da proposta inovadora de uma pedagogia de projetos?
A Todas as decisões devem ser tomadas pelo professor, que é quem ensina. Os alunos podem até
contribuir com sugestões, mas ao elaborar as atividades, elas devem estar de acordo com a decisão
do professor.
B O professor decide a respeito dos objetivos para determinar o que os alunos devem aprender. Cabe a
ele ainda preparar o material e avaliar a aprendizagem. Aos alunos cabe fazê-las.
C Para criar, é necessário deixar que os alunos escolham o que querem aprender e fazer, o interesse
deles é o mais importante de tudo. Esse interesse
movimentará a ação espontaneamente, sem necessidade de intervenções.
D O professor precisa compartilhar situações intencionais com alunos para definir objetivos das aprendizagens, partindo de um problema real. Para preparar
material, listar atividades e tempo, refletir sobre aquisições e pendências, a fim de redefinir os caminhos
e publicar os resultados, eles deverão agir em conjunto.
E Todas as etapas devem ser decididas em conjunto,
com votação democrática pré-definida no início, para
que se decida o que, como e onde serão realizadas as
atividades de ensino-aprendizagem, a avaliação, os
materiais a serem utilizados e como serão expostos.