Stefania Giannini, Diretora-Geral Adjunta de Educação
da UNESCO, afirmou que a Inteligência Artificial
Generativa (IAGen) ganhou conhecimento público no
final de 2022 com o lançamento do ChatGPT, o qual se
tornou o aplicativo com crescimento mais rápido da
história. Com o poder de imitar as capacidades humanas
para produzir respostas como textos, imagens, vídeos,
músicas e códigos de software, essas aplicações de
IAGen causaram ampla comoção. Milhões de pessoas
estão utilizando a IAGen em suas vidas diariamente e o
potencial de adaptar os modelos para aplicações de
domínios específicos com IA parecem ser ilimitadas. As
amplas capacidades para processar informação e
produzir conhecimento têm implicações potencialmente
enormes para a educação, uma vez que replicam o
pensamento de ordem superior que constitui a base da
aprendizagem humana. À medida que as ferramentas de
IAGen conseguem automatizar cada vez mais alguns
níveis básicos de redação e criação artística, elas estão
forçando os formuladores de políticas e instituições educacionais a reavaliarem o porquê, o quê e como
aprendemos. Essas considerações são cruciais para a
educação nesta nova fase da Era Digital. Nesse
contexto, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
I. Embora a IAGen possa ampliar as capacidades
humanas na conclusão de certas tarefas, o controle
democrático das empresas promotoras da IAGen é
limitado. Isso levanta a questão da regulamentação,
especialmente no que diz respeito ao acesso e uso de
dados domésticos, incluindo dados de instituições locais
e indivíduos, bem como dados gerados no território dos
países.
PORTANTO
II.É necessária uma legislação apropriada para que as
agências governamentais locais possam obter algum
controle sobre as ondas crescentes de IAGen,
garantindo sua governança como um bem público.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: