A avaliação da aprendizagem adquire especial
relevância, uma vez que não pode constituir-se
unicamente em forma de verificação do que o
aluno aprendeu. Ela deve servir também como
parâmetro de avaliação do trabalho do próprio
professor. Sendo assim, estabelecer critérios
mais, ou menos, rigorosos de avaliação não é
tarefa difícil. Neste sentido, analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
( ) Difícil é saber trabalhar com os resultados
obtidos, de modo a construir instrumentos de
análise que permitam intervir no processo de
ensino e aprendizagem no momento mesmo
em que ele está ocorrendo.
( ) A avaliação da aprendizagem pode ocorrer
somente após ter-se concluído um período
letivo (bimestre, semestre etc.); sendo um
produto compromete-se, em parte, com a
qualidade do ensino.
( ) A avaliação da aprendizagem deve constituir-se em instrumento por meio do qual o professor
possa ter condições de saber se houve, e em
que medida houve, a apropriação do
conhecimento de forma significativa por parte
do aluno.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo.