Um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculado em sua turma apresenta
dificuldades em interagir com os colegas e em seguir as rotinas da sala de aula. Considerando as
especificidades do TEA e os princípios da educação inclusiva, qual das alternativas abaixo apresenta a
estratégia mais adequada para promover a inclusão desse aluno?