Em uma atividade de linguagem escrita, Laura (6 anos) escreveu:
“LEITI" (leite). A professora pede que ela leia o que escreveu e
como pensou sobre aquela escrita.
Refletindo sobre o trabalho da criança a partir de uma
perspectiva que considere o conhecimento um processo a ser
construído a partir da relação entre o que se sabe e o objeto de
conhecimento, a professora constatou que a aluna