Assinale a alternativa que contém as contribuições da prática
como componente curricular apresentada nas diretrizes
curriculares nacionais para a formação de professores da
educação básica.
A Ampliou a discussão da prática como um componente curricular
que vai se construir na prática desenvolvida pelos agentes
sociais, presentes nas instituições educacionais, ao colocar o
currículo pretendido em ação, constituindo-se, portanto, em uma
construção histórica.
B A necessidade de se ampliar o espaço de formação do professor
para a prática. A prática como atividade a ser desenvolvida
apenas nos estágios supervisionados está muito calcada na
teoria, o que vem fragilizando a atuação dos professores na
realidade da sala de aula.
C Os cursos de formação de professores tinham que se estruturar
baseado na fórmula 3 +1, que se constituía por três anos de
base comum (bacharelado) e mais um ano para a formação do
licenciado.
D O professor que refletisse sua ação se reduziria a um tradutor e
aplicador de técnicas, mas estaria pesquisando e construindo
seu conhecimento, constituindo-se em um pesquisador de sua
prática.
E Aprimorou o ofício docente, uma vez que o conhecimento e a
análise de situações pedagógicas, tão necessários ao
desenvolvimento de competências, precisam ficar restritos
apenas aos estágios.