Leia o trecho a seguir.
A consideração da criança como _____ é o “carro chefe” das
mudanças na legislação que respalda a política nacional para a
Educação Infantil. Não são mais os pais, apenas, que têm direito a
uma instituição neste segmento de ensino para seus filhos,
gerando um atendimento com vistas a substituí-los enquanto
estão trabalhando. A criança passa a ter direito a uma educação
que vá além da educação recebida na família e na comunidade.
Por outro lado, a educação, em complemento à ação da família,
cria a necessidade de que haja uma articulação entre família,
escola e a própria comunidade na construção do _____ das
escolas de Educação Infantil.
Adaptado de MACHADO, Maria Lúcia de A. Encontros e Desencontros em Educação
Infantil. São Paulo: Cortez, 2005, p. 37.
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas
do fragmento apresentado.