estruturas: administrativas e pedagógicas. As primeiras
asseguram, praticamente, a locação e a gestão de recursos
humanos, físicos e financeiros. Fazem parte, ainda, das
estruturas administrativas todos os elementos que têm
uma forma material como, por exemplo, a arquitetura do
edifício escolar e a maneira como ele se apresenta do
ponto de vista de sua imagem: equipamentos e materiais
didáticos, mobiliário, distribuição das dependências
escolares e espaços livres, cores, limpeza e saneamento
básico (água, esgoto, lixo e energia elétrica).
As pedagógicas, que, teoricamente, determinam a ação
das administrativas, "organizam as funções educativas
para que a escola atinja de forma eficiente e eficaz as suas
finalidades" (Alves). As estruturas pedagógicas referem-se,
fundamentalmente, às interações políticas, às questões de
ensino-aprendizagem e às de currículo. Nas estruturas
pedagógicas incluem-se todos os setores necessários ao
desenvolvimento do trabalho pedagógico. É preciso ficar
claro que a escola é uma organização orientada por
finalidades, controlada e permeada pelas questões do
poder.
A partir da análise da estrutura organizacional da escola,
pode-se identificar: