O professor, ao utilizar as provas e exames, no
processo da aprendizagem escolar, com o objetivo de
verificar o nível de desempenho do educando em
determinado conteúdo e classificá-lo em termos de
aprovação ou reprovação, por conceitos, notas ou algo
semelhante realiza uma prática seletiva, na qual aqueles que
conseguem atingir os objetivos são incluídos e os demais
são excluídos. A avaliação da aprendizagem realizada nesse
contexto indica: