“A partir da reforma instituída pela Lei n. 5.692,...

Q: “A partir da reforma instituída pela Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971, essa concepção produtivista pretendeu moldar todo o ensino brasileiro por meio da ___________________ que, convertida em ped

A) Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos. | B) Pedagogia Tecnicista. | C) Pedagogia Nova. | D) Pedagogia Tradicional.

457941200934880

Ano: 2024Banca: Itame Organização: Prefeitura de Cachoeira Dourada - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

“A partir da reforma instituída pela Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971, essa concepção produtivista pretendeu moldar todo o ensino brasileiro por meio da ___________________ que, convertida em pedagogia oficial, foi encaminhada pelo aparelho de Estado, que procurou difundi-la e implementá-la em todas as escolas do país. À medida que se processava a abertura „lenta, gradual e segura‟ que desembocou na Nova República, as orientações pedagógicas das escolas foram sendo flexibilizadas, mantendo-se, porém, a tendência produtivista como diretriz básica da política educacional” (SAVIANI, 2019, p. 5).

A tendência pedagógica que contempla apropriadamente a lacuna do excerto acima é a

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