“Foi importante a interlocução com ideias e textos de Matthew Lipman, Jostein
Gaarder, Agnes Heller, Lucien Goldmann, Georges Politzer, Marilena Chauí, Paulo Freire, Silvio
Wonsovicz, dentre outras/os, na expectativa de que seria sim possível emergir um raciocínio filosófico
das crianças e jovens no Ensino Fundamental, já que estas questões povoam seu cotidiano, em um
período da vida de grande curiosidade intelectual”.
O texto acima, retirado do livro “Fica Filosofia! Pela permanência da disciplina nas escolas públicas de
Porto Alegre” (2021), reproduz um trecho da entrevista do educador Silvio Rocha, um dos
responsáveis pela introdução da Filosofia no currículo da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre
(RME-POA), sendo a Rede pioneira na inclusão da Filosofia como componente curricular obrigatório
no Ensino Fundamental. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a oferta de
Filosofia