Sobre a organização da educação nacional brasileira, considere: I - As instituições de ensino mantidas pela União. II - ...

Em relação aos dias de efetivo trabalho acadêmico na educação superior, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/1996), em seu ...

A Educação para o Trânsito incide sobre diferentes identidades geracionais e ocorre em instituições escolares e não escolares. Mediante esse pressupos...

Sabendo que o jogo é um excelente recurso para o trabalho com a Matemática, duas professoras do Ensino Fundamental I desenvolveram as seguintes ações ...

O pensar e o fazer a universidade no sentido da definição de sua finalidade, objetivos institucionais e metas de qualidade acadêmica exige um processo...

Segundo o Plano Orientador da UFSB, um dos aspectos norteadores do eixo Político-Pedagógico da instituição é o uso intensivo de tecnologias digitais d...

Leia o seguinte trecho do texto de Denzin et al. (2006). Os sujeitos envolvidos na pesquisa tornam-se coparticipantes e colaboradores no processo de i...

Planejar atividades e fazer uma boa organização do trabalho possibilitam ao educador ter uma direção nas coisas que se propõe a fazer, bem como oferec...

Em relação à integração entre educar e cuidar na escola, é INCORRETO afirmar:

De acordo com Pedroza (2005), através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, ...

Sobre a valorização das diferenças individuais e o combate à desigualdade nos currículos escolares, é correto afirmar que