Bem antes da determinação da LDB N. 9.394/96 no parágrafo sexto do ...

Analise atentamente as assertivas a seguir. Os pressupostos metodológicos do ensino do Teatro envolvem diversas abordagens que consideram aspectos soc...

Sobre as relações interculturais no Ensino da Arte, na Educação Básica é correto afirmar que é necessário:

Ao analisar uma obra de arte, diversos elementos visuais contribuem para a sua interpretação e impacto. Sobre os elementos visuais responsáveis por cr...

O folclore brasileiro é uma rica fonte de inspiração artística e cultural, abrangendo uma vasta gama de saberes populares, mitos, lendas, danças e fes...

Os parâmetros curriculares relacionam o processo criador pode ocorrer na arte e na ciência como algo que se revela à consciência do criador, vindo à t...

No contexto do ensino de arte, é importante que os professores utilizem práticas avaliativas que promovam o desenvolvimento contínuo dos alunos, acomp...

As diferentes formas de dança possuem características e contextos distintos que as definem. Sobre os conceitos das danças erudita, popular, folclórica...

O movimento impressionista, surgido no final do século XIX, representou uma ruptura significativa com as convenções acadêmicas da arte europeia. Qual ...

O chamado Teatro Pós-Dramático questiona os conceitos de representação, ação dramática e ilusão cênica. Considerando os elementos desse movimento, qua...

Na escola, quando meninos e meninas dizem não saber fazer, estão se referindo ao fazer estereotipado e não ao fazer que envolve sentir e perceber o mu...