A educação matemática desempenha um papel crucial
na formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de atuar de forma ativa e responsável na sociedade, pois
no momento em que se dedica a integrar questões de
cidadania e diversidade cultural ao processo de
aprendizagem enriquece a prática letiva e promove um
ambiente mais inclusivo e equitativo. Analise as colunas
dadas abaixo, relacionando os conceitos da primeira com as afirmações da segunda.
PRIMEIRA COLUNA:
I. Desenvolvimento do Pensamento Crítico.
II. Participação Democrática.
III. Justiça Social.
SEGUNDA COLUNA:
(__) Compreender conceitos matemáticos como
estatísticas, porcentagens e probabilidades é vital para
interpretar dados apresentados em debates públicos,
como pesquisas eleitorais, orçamento governamental e
políticas públicas.
(__) Ao enfrentar problemas matemáticos do mundo real,
os estudantes aprendem a analisar informações,
interpretar dados e avaliar evidências, habilidades
fundamentais para a cidadania ativa.
(__) A matemática pode ser usada para expor e analisar
desigualdades sociais, econômicas e ambientais,
estudando, por exemplo, a distribuição de renda, índices
de pobreza e acesso a recursos.
De cima para baixo, em qual ordem se estabelece essa
relação?