Analise o trecho abaixo retirado da obra “Arte-Educação no Brasil” (1995), de Ana
Mae Barbosa:
“A leitura atenta do projeto dos ___________ esclarece-nos acerca dos objetivos que enfatizavam
para a introdução do ensino da Arte nas escolas primárias e secundárias, e que concluímos ser
principalmente a regeneração do povo através de um instrumento que lhes educasse a mente. O
aperfeiçoamento intelectual era considerado a condição precípua para o progresso social e político,
assim como a crise moral era considerada por eles como reflexo da crise intelectual. A Arte era
encarada como um poderoso veículo para o desenvolvimento do raciocínio desde que, ensinada
através do método ___________, subordinasse a imaginação à observação identificando as leis que
regem a forma”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.