A respeito dos estudos relacionados às explicações sobre
estudantes que apresentam o Transtorno do Espectro
Autista, julgue os itens a seguir.
I. As teorias cognitivas, segundo Scheuer e Andrade
(2007), podem auxiliar a compreender o
funcionamento cognitivo e os comportamentos desse
transtorno, embora não exista uma teoria específica
que justifique ou explique o autismo.
II. Crianças autistas muitas vezes apresentam ações e
discursos reduzidos ou que não são facilmente
interpretados pelos outros (professores, mães, adultos
ou pares). O que geralmente acontece é uma
dificuldade muito grande em atribuir sentido às ações
dessa criança. Geralmente os outros entendem aquele
comportamento como um ato sem significado.
III. Só a teoria comportamental é capaz de produzir
afirmações plausíveis sobre a linguagem do estudante
com o Transtorno do Espectro Autista.
Assinale a alternativa correta.