Avalie os conceitos apresentados na Política Nacional da Educação Especial, na perspectiva da equidade, da
inclusão e do aprendizado ao longo da vida, relacionando a coluna A com a coluna B.
COLUNA A
1. Política educacional equitativa
2. Política educacional inclusiva
3. Política de educação com
aprendizado ao longo da vida
4. Escola especializada
5. Classe especializada
COLUNA B
( ) Espaço organizado em escolas regulares inclusivas, com
acessibilidade de arquitetura, equipamentos, mobiliário, projeto
pedagógico e material didático, planejados com vistas ao atendimento
das especificidades do público ao qual são destinadas, e que devem
ser regidas por profissionais qualificados para o cumprimento de sua
finalidade.
( ) Um conjunto de medidas planejadas e implementadas com vistas a
orientar as práticas necessárias e diferenciadas para que todos tenham
oportunidades iguais e alcancem os seus melhores resultados, de
modo a valorizar, ao máximo, cada potencialidade e eliminar ou
minimizar as barreiras que possam obstruir a participação plena e
efetiva do educando na sociedade.
( ) Instituição de ensino planejada para o atendimento educacional aos
educandos da educação especial que não se beneficiam, em seu
desenvolvimento, quando incluídos em escolas regulares inclusivas e
que apresentam demanda por apoios múltiplos e contínuos.
( ) Um conjunto de medidas planejadas e implementadas para garantir
oportunidades de desenvolvimento e aprendizado ao longo da
existência do educando, com a percepção de que a educação não
acontece, apenas, no âmbito escolar.
( ) Um conjunto de medidas planejadas e implementadas com vistas a
orientar as práticas necessárias para desenvolver, facilitar o
desenvolvimento, supervisionar a efetividade e reorientar, sempre
que necessário, as estratégias, os procedimentos, as ações, os recursos
e os serviços que promovem a inclusão social, intelectual,
profissional, política e os demais aspectos da vida humana, da
cidadania e da cultura.
A sequência CORRETA está indicada na alternativa