Na história, o avanço para o social foi estimulado pela influência de dois paradigmas de explicação dominantes: o marxismo,
por um lado, e a escola dos Analles, de outro. Com essa inspiração, os historiadores da década de 1960 e 1970 abandonaram
os mais tradicionais relatos históricos de líderes políticos e instituições políticas e direcionaram seus interesses para as investigações da composição social e da vida cotidiana de operários, criados, mulheres, grupos étnicos e congêneres.
(HUNT, 2001, p. 02.)
As correntes historiográficas são orientações para abordar o estudo da história como ciência, desenvolvido a partir do século
XIX. Com a nova visão da história como ciência, os historiadores se tornaram uma classe profissional e foram estabelecidas
várias teorias e métodos que hoje são conhecidos como tendências historiográficas. Ao nos referirmos especificamente à
Escola dos Analles, podemos afirmar que: