Para a transição da educação infantil para o ensino
fundamental, é indicado:
I. Buscar garantir a integração e continuidade dos processos
de aprendizagens das crianças.
II. Estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação tanto
para as crianças quanto para os docentes.
III. Conversas ou visitas e troca de materiais entre os
professores das escolas de Educação Infantil e de Ensino
Fundamental são importantes para facilitar a inserção das
crianças.
Está(ão) CORRETO(S):