Em 22 de dezembro de 2017, a Resolução do Conselho...

Q: Em 22 de dezembro de 2017, a Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 02 instituiu a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Diferente dos Parâmetros Curriculares Nacionais e das Diretrizes Curri

A) Em relação ao ensino fundamental, o Currículo Base do Território Catarinense está organizado por campos de experiência e faixa etária. | B) No ensino fundamental, os campos de experiência são língua portuguesa, matemática, ciências, geografia e história. | C) O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense assume e articula as 8 competências gerais propostas pela BNCC, a saber: conhecimento, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania. | D) Em relação à Educação Infantil, o Currículo Base do Território Catarinense propõe dois organizadores: competências por área e componente curricular. | E) O Estado de Santa Catarina, em seu Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, assume a educação integral, por entender que, por meio dela, se promoverá uma formação que visa à cidadania, à emancipação e à liberdade como processos ativos e críticos que possibilitam, ao estudante, o pleno desenvolvimento e a apropriação do conhecimento e da cultura historicamente construídos, bem como o protagonismo de seu percurso formativo.

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Ano: 2024Banca: FURBOrganização: SED-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Legislação Educacional | Teoria e Prática Curricular | Base Nacional Comum Curricular | Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Em 22 de dezembro de 2017, a Resolução do Conselho Nacional de Educação n.º 02 instituiu a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Diferente dos Parâmetros Curriculares Nacionais e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica vigentes até então, que eram uma referência curricular nacional, a BNCC se constitui em um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais e orientam sua implementação pelos sistemas de ensino das diferentes instâncias federativas, bem como pelas instituições ou redes escolares. Em Santa Catarina, resultado de um trabalho coletivo de diversos agentes educacionais, em 2019, institui-se o Currículo Base do Território Catarinense para a Educação Infantil e Ensino Fundamental e, em 2021, o Currículo Base do Território Catarinense para o Ensino Médio. Sobre a BNCC e o Currículo Base do Território Catarinense, pode-se afirmar que:

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