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Q: Um pesquisador está interessado em investigar a relação entre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo em estudantes universitários. Ele coletou dados de uma amostra de 200 estudantes, medindo a

A) Estudo qualitativo, explorando as percepções e experiências dos estudantes em relação ao consumo de cafeína e seu impacto no desempenho cognitivo. | B) Estudo descritivo, compilando uma série de relatos sobre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo dos estudantes. | C) Estudo experimental, manipulando a quantidade de cafeína administrada aos estudantes e medindo seu desempenho cognitivo antes e depois da intervenção. | D) Estudo longitudinal, acompanhando os estudantes ao longo de um período de tempo para observar como o consumo de cafeína afeta seu desempenho cognitivo ao longo do tempo. | E) Estudo correlacional, utilizando técnicas estatísticas para avaliar a relação entre a quantidade de cafeína consumida e os resultados no teste de memória.

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Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: INOVA Capixaba - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional

Um pesquisador está interessado em investigar a relação entre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo em estudantes universitários. Ele coletou dados de uma amostra de 200 estudantes, medindo a quantidade média diária de cafeína consumida (em miligramas) e seus resultados em um teste de memória. Considerando o problema apresentado, qual é a abordagem metodológica mais adequada para analisar a relação entre o consumo de cafeína e o desempenho cognitivo dos estudantes?

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