As concepções de aprendizagem de Piaget, Vygotsky e Wallon podem se...

"Para se pensar o ensino de história, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e diferentes tipos de documentos. Um objeto só se tor...

Uma das formas mais acessíveis de proporcionar aos alunos que aprendam a aprender é a utilização da resolução de problemas, 'A solução de problemas ba...

No contexto pedagógico, o planejamento de atividades educacionais deve ser embasado em uma análise detalhada do público atendido pela instituição, con...

Durante o processo de ensino-aprendizagem, a Didática é um componente imprescindível, visto que seus elementos influenciam diretamente o trabalho doce...

No Brasil, a partir da década de 1980, no bojo do processo de redemocratização do país, o campo da Educação Infantil ganhou um grande impulso, tanto n...

Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº 11/201024, “favorecem ...

Na perspectiva da educação inclusiva, a proposta pedagógica da instituição educacional se transforma ao incorporar a educação especial, direcionando-s...

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, ...

Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas cons...

Um dos desafios que se coloca aos professores é pensar a alfabetização numa perspectiva de letramento, “(...) alfabetizar letrando significa orientar ...