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Q: A valorização do contato da criança com a música já era existente há tempos, Platão dizia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Na aprendizagem, não é diferen

A) A música na educação das crianças está relacionada a uma motivação além do ensinar, a socialização e o desenvolvimento do famoso “ouvido musical”. | B) A inicialização musical na Educação Infantil e nas séries iniciais do Fundamental estimula áreas do cérebro da criança que vão beneficiar o desenvolvimento de outras linguagens como: corporal, linguística e o aprendizado de novos idiomas. | C) A música na educação das crianças possui um papel importante, pois contribui para o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e linguístico, além de ser apontada como facilitadora do processo de aprendizagem. | D) A musicalização é um processo de construção do conhecimento, não favorecendo fatores como: o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico do prazer de ouvir música e da afetividade. E também não contribui para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

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Ano: 2020Banca: Instituto UniFilOrganização: Prefeitura de Sertaneja - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar | Temas Pedagógicos

A valorização do contato da criança com a música já era existente há tempos, Platão dizia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”. Na aprendizagem, não é diferente: sons e melodias levam a impulsos que contribuem com a percepção, a memória, o raciocínio. No tocante à música como instrumento de aprendizagem está correto, exceto.

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