Na política de educação, os/as usuários/as para os quais se direciona a atuação
profissional são diversos, tal qual nas demais políticas públicas. Assim, o/a profissional
que atua nessa área deve estar atento/a às situações de desigualdades vivenciadas
pelas mulheres, pelas pessoas negras, pela população LGBT, pelas pessoas com
deficiência e tantas problemáticas que afetam o processo educacional a partir das
relações sociais presentes na sociedade brasileira. Com base nessa compreensão, a
atuação profissional de assistentes sociais na educação deve ser pautada em alguns
pressupostos. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I
As mulheres e pessoas negras são prioridade na atuação profissional, articulando
as ações de desigualdade de gênero e combate ao racismo no espaço de
trabalho.
II
A população LGBT é o público que mais sofre impactos frente aos desafios
educacionais, transpondo as dimensões econômicas e sociais em que eles estão
inseridos.
III
Devem-se reconhecer as desigualdades geradas pelas condições de sexo, raça,
diversidade humana e condições de saúde, articuladas à situação econômica que
as pessoas vivenciam.
IV
As pessoas com deficiência devem ser respeitadas em suas capacidades,
cabendo ao assistente social buscar garantir os direitos dessas pessoas para o
desenvolvimento de suas potencialidades no espaço educacional.
Dentre as afirmativas, estão corretas