O Pedagogo, ao organizar o planejamento das ações pedagógicas nas instituições de ensino, deve promover ações que contem...

A valorização de novas temáticas no ensino de História e a da História local vem acompanhando as reformulações curriculares dos anos 1990, fruto das c...

Segundo Perrenoud, “a razão de ser da escola é fazer aprender, todo o resto é apenas meio”. Para aprender, o aluno deverá se encontrar, EXCETO em uma ...

Na etapa da Educação Básica, o ensino de Arte deve assegurar aos alunos a possibilidade de se expressar criativamente em seu fazer investigativo, por ...

A creche deve iniciar a criança na compreensão dos acontecimentos, formá-la para o reconhecimento dos problemas e para a participação na tomada de dec...

“A Educação do Campo, tratada como educação rural na legislação brasileira, incorpora os espaços da floresta, da pecuária, das minas e da agricultura,...

Atente para o fragmento abaixo, excerto de obra de Irandé Antunes:“Não pode haver uma prática eficiente sem fundamentação num corpo de princípios teór...

É um erro gravíssimo afirmar, como faz um livro didático de História para 8ª série, que nos “séculos XVI [sic] e XVII [sic], desenvolveu-se uma forma ...

Com relação à avaliação da aprendizagem numa perspectiva inclusiva, analise as afirmativas: I. Avaliação da aprendizagem é um componente fundamental d...

Todas são atitudes desejáveis a serem desenvolvidas nos alunos, nos primeiros anos do Ensino Fundamental, EXCETO:

De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na Política Nacional de Educação Especial, o atendimento educacional especializado é organ...