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Q: Pensar nos projetos para a Educação Infantil requer a compreensão do universo da criança. Dentro da concepção de Barbieri (2012), é possível conhecer aspectos interessantes da infância a partir da per

A) As crianças são expansivas – necessidade de criar projetos que deem espaço para as crianças. | B) As crianças são curiosas – necessidade de criar projetos que coloquem cada criança em movimento. | C) Criar projetos que tenham a capacidade de conectar o ensino a cada tempo vivenciado. | D) As crianças são cinestésicas - necessidade criar projetos que despertem/trabalhem simultaneamente os sentidos das crianças. | E) As crianças são únicas – necessidade de criar projetos que ajudem cada criança a realizar suas próprias ideias.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Águas de Lindóia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar

Pensar nos projetos para a Educação Infantil requer a compreensão do universo da criança. Dentro da concepção de Barbieri (2012), é possível conhecer aspectos interessantes da infância a partir da percepção da arte como promotora das interações necessárias. Assim, leia as asserções seguintes e assinale a que vai de encontro às perspectivas apresentadas pela autora.

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