Leia o fragmento de texto a seguir.
Segundo Mantoam (2015), o movimento mundial pela inclusão é
uma ação política, cultural, social e pedagógica desencadeada
em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos,
aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Considerando esse contexto, a escola pública como
instrumento de inclusão social deve contemplar
I. a promoção da cultura que leva ao pensamento que as
diferenças provocam uma situação de risco.
II. a utilização dos modelos pedagógicos padronizados que
oferecem apenas a instrução básica.
III. a oferta de matrículas para alunos com deficiência nas
classes comuns do ensino regular.
IV. as adaptações curriculares para promoverem maior eficácia
educativa à pessoa com deficiência.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.