A formulação, em equipe, do Projeto Político-Pedagógico - PPP - representa um espaço para a construção de uma escola
pública democrática, assim como será a construção do Regimento Escolar, se toda a comunidade escolar reconhecer a íntima
ligação e interdependência existente entre esses dois documentos fundamentais, que fazem parte da organização e da vida
escolar. Portanto, é imprescindível compreender a ligação entre “os desejos e as regras como um processo", que acrescenta
valor simbólico ao estabelecimento das normas institucionais, colocando-as, acima do cumprimento de imposições
burocráticas. (VASCONCELLOS, 2012)
Se compreendermos o Projeto Político-Pedagógico como “o plano global da instituição", precisaremos entender o regimento
como o instrumento que deve estar a serviço do outro (PPP), não ao contrário, pois o regimento é que dá ao PPP suporte