Para compreender a dimensão de desempenho e
eficácia das unidades escolares, é preciso
compreender o conceito de qualidade. Assim,
leia os enunciados abaixo:
I - O conceito de qualidade apresenta uma série
de atributos, tais como: totalizante, abrangente,
multidimensional, social e historicamente
determinado.
II - A qualidade tem como um de seus
diferenciais: a capacidade de existência em si
mesma.
III – O contexto educacional é considerado o
indicador crucial de qualidade, porque representa
a estratégia básica de formação humana.
IV – A qualidade educação é mensurável e
aferida por diferentes indicadores.
V - Para qualificar as instituições escolares é
preciso adequá-las para a lógica de competição,
como sinônimo de eficiência e produtividade.
É verdadeiro o que se afirma em: