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No estudo Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, Castro e Regattieri (2009) buscam apresentar refl...

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457941200971845
Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Campo Belo - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Afetividade na Aprendizagem | Gestão Escolar | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos

No estudo Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, Castro e Regattieri (2009) buscam apresentar reflexões que contribuam para repensar as práticas estruturantes do fazer pedagógico a partir da interação entre escolas e famílias.


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