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Considerando−se que o brincar deve ser inserido no plano de ensino indiferentemente da faixa etária da criança, analisar...

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457941200971864
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Águas de Chapecó - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Processo de Socialização Infantil | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores
Considerando−se que o brincar deve ser inserido no plano de ensino indiferentemente da faixa etária da criança, analisar os itens.


I. Diferentemente do contexto da educação infantil, nos anos iniciais, a orientação é de que a brincadeira e o jogo sejam restritos à educação física, sem relação direta com os conteúdos curriculares.

II. A criança interage e troca experiências por meio do brincar, construindo o próprio pensamento.

III. O brincar é essencial para os desenvolvimentos social, emocional, cognitivo e linguístico das crianças.

IV.O professor deve inserir, em seu planejamento, brincadeiras para auxiliar o aluno no desenvolvimento da aprendizagem e tornar as aulas um ambiente prazeroso para as crianças frequentarem.


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