José, após um conflito em quadra, recorre ao professor, dizendo: “Luís me xingou de negro”. A partir do que discute Souz...

De acordo com Paro (2000), a escola que toma como objeto de preocupação levar o aluno a querer aprender precisa ter presente a continuidade entre a ed...

Em relação ao desenvolvimento moral, Piaget adota a posição que destaca tanto o papel ativo da criança na construção de formas mais complexas de pensa...

Ao discutir os sete saberes necessários à educação do futuro, Morin (2002) apresenta contracorrentes suscitadas em reação às correntes dominantes que ...

De acordo com o Art. 6o da citada Deliberação CMESO no 02/2009, os cursos correspondentes aos anos finais do ensino fundamental, assim como os do ensi...

Lück (Liderança em gestão escolar) discute as singularidades da liderança compartilhada e da coliderança no contexto escolar. A legitimidade desse tip...

Considere a descrição a seguir: O problema é proposto por especialistas, por exemplo, os problemas encontrados nos livros didáticos. (Lorraine Mori e ...

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, vol. 1, a interação social em situações diversas é uma das estratégias mais ...

No documento Ensino Fundamental de Nove Anos – orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade (MEC, 2007), a professora Cecília Goulart ...

Chystiano Sylvino é estudante de ensino médio e buscou a ajuda de Martha Joanna para escolher a carreira que irá seguir. Como pedagoga, ela adota uma ...

Vinicius, estudando para o concurso de recreacionista, promovido pela prefeitura de Cananeia, ficou em dúvida sobre os objetivos e a importância da ed...