Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais)
são documentos elaborados pelo Ministério da
Educação do Brasil com o objetivo de orientar
a prática educativa nas escolas brasileiras. Eles
foram criados para fornecer diretrizes
curriculares, pedagógicas e metodológicas para
as diversas áreas do conhecimento, incluindo
história. A esse respeito, analise as seguintes
afirmações:
I. Ao organizar os conteúdos históricos, os
PCNs propõem uma abordagem que considera
tanto os aspectos conceituais quanto os
procedimentais e atitudinais.
II. A compreensão de noções históricas deve ser
enriquecida pela exploração de uma variedade
de temáticas que permeiam os conteúdos
históricos.
III. A história é composta por uma teia
complexa de eventos, o que deve ser levado em
consideração no momento da organização dos
conteúdos.
IV. O professor deve evitar comparação de
informações e perspectivas diferentes sobre um
mesmo acontecimento, fato ou tema histórico.
Com base nas afirmativas, estão corretas: