Considerando os aspectos biológicos, emocionais e cognitivos do desenvolvimento infantil em
contextos inclusivos, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A inclusão de crianças com necessidades especiais em ambientes educacionais regulares pode favorecer o
desenvolvimento emocional e social de todas as crianças, promovendo empatia e solidariedade.
PORÉM
II. O desenvolvimento emocional infantil não influencia o desempenho cognitivo, uma vez que as competências
sociais e emocionais são habilidades independentes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.