A educação inclusiva para o atendimento à diversidade, bem como os estudos sobre o multiculturalismo, têm atualmente feito parte das grandes
discussões realizadas por estudiosos e estudiosas, como Mantoan, Carvalho, Sassaki, Sacristán,
Imbernón, Libâneo, Giroux, Barbosa, Silva, MacLarem, Candau, entre outros. Essas discussões têm
demonstrado sua importância no presente contexto
educacional. Cabe destacar, também, o papel da
educação superior na garantia da articulação entre
a graduação e a pós-graduação, por uma formação
acadêmica que contemple inclusão e diversidade, centrada nos processos de pesquisa e de produção
de conhecimento. Considerando as deliberações
da I Conae-2010, deve-se garantir condições para
que as políticas educacionais entre os sistemas de
ensino promovam: