Há muito se diz que o Brasil é um país rico em
diversidade étnica e cultural, plural em sua
identidade, tais com do: índio, afrodescendente,
imigrante, meio urbano, sertanejo, caiçara, caipira.
(...) Contudo, ao longo de nossa história, há
preconceitos, relações de discriminação e exclusão
social que impedem muitos brasileiros de ter uma
vivência plena de sua cidadania. O documento de
Pluralidade Cultural trata dessas questões,
enfatizando as diversas heranças culturais que
convivem na população brasileira, oferecendo
informações que contribuam para a formação de
novas mentalidades, voltadas para a superação de
todas as formas de discriminação e exclusão. (...) df
ttp://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro101.pdf)
- (p.13/16)
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F)
falso.
(__)A temática da Pluralidade Cultural diz respeito
ao conhecimento e à valorização das
características étnicas e culturais dos diferentes
grupos sociais que convivem no território nacional,
às desigualdades socioeconômicas e à crítica às
relações sociais discriminatórias e excludentes que
permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao
aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um
país complexo, multifacetado e algumas vezes
paradoxal.
(__)O tema "Pluralidade Cultural" propõe uma
concepção da sociedade brasileira que busca
explicitar a diversidade étnica e cultural que a
compõe, compreender suas relações, marcadas por
desigualdades socioeconômicas, e apontar
transformações necessárias.
(__)Considerar a diversidade não significa negar a
existência de características comuns, nem a
possibilidade de constituirmos uma nação, ou
mesmo a existência de uma dimensão universal do
ser humano.
(__)Pluralidade Cultural quer dizer a afirmação da
diversidade como traço fundamental na construção
de uma identidade nacional que se põe e repõe
permanentemente, e o fato de que a humanidade
de todos se manifesta em formas concretas e
diversas de ser humano.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA dos itens acima, de cima
para baixo: