A respeito da implantação dos ciclos de aprendizagens, analise as seguintes afirmações:
I. Com frequência, a implantação dos ciclos não é acompanhada de medidas que favoreçam o trabalho coletivo do professor, que possibilitem o desenvolvimento de estratégias de supervisão e acompanhamento dos professores, bem como de apoio a seu trabalho. II. Muitas vezes, os ciclos são implantados apenas como uma solução para diminuição das taxas de reprovação, sem uma preocupação efetiva com a aprendizagem. III. Problemas atribuídos aos ciclos em sua implementação muda o modo de organização escolar, criando mecanismos para diagnosticar individualmente os problemas de ensino-aprendizagem. IV. A organização em ciclos, por ampliar o tempo dos aprendizados, pode conduzir a uma diluição ou uma procrastinação de metas e objetivos a serem atingidos gradativamente ao longo do processo de escolarização.