Dutra (2005) relata o resultado da pesquisa “Direito das Crianças com Deficiência e
a Convenção dos Direitos da Criança”, identificando que, em geral, escolas e professores não se sentem preparados para receber alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular. Essa pesquisa revela o seguinte:
I. A inclusão tem sucesso nas escolas regulares quando há apoio integral da instituição e dos
professores.
II. As famílias procuram a escola particular quando não encontram vagas na escola pública para
seus filhos, mas a matrícula é, muitas vezes, negada ou realizada com exigência de taxas
extras.
III. As crianças integradas em escolas regulares tendem a retornar às escolas especiais quando os
responsáveis percebem discriminação ou o não atendimento de suas necessidades.
IV. As famílias nem sempre consideram as escolas regulares como ambientes seguros para seus filhos, alegando que a educação ofertada é, geralmente, de pouca qualidade.
Quais estão corretas?