O artigo de Nunes (2000), “Anísio Teixeira entre nós:
a defesa da educação como direito de todos”, teve
como objetivo realizar uma reflexão sobre a vida e a
obra de Anísio Teixeira (1900-1971), na
comemoração do seu centenário de nascimento,
destacando momentos decisivos da sua biografia,
suas motivações como educador, aspectos da sua
apropriação de John Dewey e a atualidade das suas
concepções para pensar a educação brasileira
contemporânea. Nessa perspectiva, leia os itens a
seguir e classifique V para as afirmativas verdadeiras
e F para as falsas:
( )O movimento de Anísio Teixeira em ler e
traduzir John Dewey pode ser compreendido
como um modo de conhecê-lo e, ao mesmo
tempo, não só permitir que novas ideias
enxertassem antigas verdades, estendendo-as o
suficiente para fazê-lo admitir a novidade, mas
também de reconstruir sua identidade com o
máximo de continuidade possível. Dewey
permitiu a Anísio afastar-se de sua fé religiosa e
abraçar a Ciência, criticando a Igreja enquanto
instituição histórica e organização política.
( )Anísio Teixeira fez do naturalismo de John
Dewey uma ponte entre o pragmatismo jesuítico
e o pragmatismo liberal. Essa ponte foi
construída pela concepção de homem como uma
criatura de hábitos e pela importância que
assume, para jesuítas e liberais, a força das
personalidades.
( )Do ponto de vista epistemológico, Dewey
permitiu a Anísio elaborar uma síntese própria
cuja chave é a categoria de reconstrução, forjada
no âmbito da crítica filosófica elaborada pelo
primeiro, e que introduziu Anísio no pensamento
moderno do qual a escolástica o mantivera
afastado na adolescência e parte da juventude.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA: