Jean-Jacques Rousseau, filósofo e escritor suíço do
século XVIII, desenvolveu teorias inovadoras sobre
educação para a época em que viveu e suas ideias
influenciam as formas como pensamos educação até
os dias atuais. Antes de Rousseau, as crianças eram reconhecidas como um adulto em miniatura ou
imperfeito. Foi esse teórico que reconheceu a criança
como um ser completo e com especificidades próprias
nessa fase da vida, dotado de condições físicas e
psicológicas para interagir com o meio. Para ele, "A
natureza quer que as crianças sejam crianças antes de
serem homens. Se quisermos perverter essa ordem,
produziremos frutos precoces, que não estarão
maduros nem terão sabor, e que não tardarão em se
corromper [...] daria no mesmo exigir que uma criança
tivesse cinco pés de altura ou que tivesse juízo aos 10
anos".
Agência FAPESP. Disponível em: https:///agencia fapesp.br/inventor-da-ideia-moderna-de-crianca-rousseau-foi-precursor-das-principais-correntes-da-pedagogia-atual/38427. Acesso ema: 12 jul. 2024 (adaptado).
Com base nos pressupostos de Rousseau, avalie as
afirmações a seguir:
I. A educação deveria ser adaptada às necessidades
individuais de cada criança, permitindo o crescimento
e desenvolvimento de acordo com seus próprios ritmos.
II. A liberdade do homem é ameaçada pela crescente
desigualdade social, sendo a instituição da
propriedade privada uma forma de privar o homem da
sua liberdade natural.
III. O homem é um ser cuja brutalidade só pode ser
apaziguada por meio da sociedade civilizada, sendo a
ordem social a responsável pelo seu desenvolvimento.
IV. Abordagem educacional não coerciva tem os
educadores facilitadores que devem estimular a
autodisciplina e a liberdade de expressão.
É correto o que se afirma em: