Henri Wallon, psicólogo e pedagogo francês, é amplamente reconhecido por suas contribuições à psicologia do desenvolvimento e à educação. Sua teoria destaca a importância do desenvolvimento integral da criança, considerando aspectos
emocionais, cognitivos e motores. Wallon preconiza que o aprendizado é uma atividade que envolve todo o ser da criança e
que a educação eficaz deve considerar a complexidade do desenvolvimento infantil. Sobre os importantes conceitos
relacionados a Wallon e sua teoria, analise as afirmativas a seguir.
I. A emoção é um estado afetivo isolado; é intrinsecamente ligada ao processo de construção do pensamento e da inteligência.
Ele via as emoções como uma forma de atividade mental que molda a maneira como as crianças interagem com o mundo e
constroem conhecimento. Em outras palavras, as emoções influenciam a maneira como as crianças percebem, pensam,
aprendem e desempenham um papel central no desenvolvimento cognitivo da criança; por este motivo, ele acreditava que
a emoção e a razão eram dissociáveis.
II. O desenvolvimento cognitivo não é separado do desenvolvimento emocional. Ele descreveu a evolução das emoções e do
pensamento em estágios, e cada estágio está associado a um tipo específico de emoção. Por exemplo, nos estágios iniciais,
as emoções estão fortemente ligadas às necessidades básicas, como a alimentação e o conforto. Conforme a criança cresce,
as emoções se tornam mais complexas e relacionadas a aspectos sociais e culturais.
III. Um dos conceitos-chave de sua teoria é o de “dialetização”, que se refere ao processo pelo qual as emoções são integradas
ao pensamento e à ação. Em outras palavras, as emoções desempenham um papel fundamental na formação do pensamento, ajudando a criança a entender o mundo ao seu redor e a agir de maneira apropriada. Isso significa que as emoções
não são obstáculos para o desenvolvimento cognitivo, mas sim um componente essencial desse processo.
IV. Via o desenvolvimento como um processo contínuo e dinâmico, com prevalência da emoção sobre a emoção, a cognição e
a cultura em cada estágio. Ele enfatizava a importância da educação que respeitasse o estágio de desenvolvimento da
criança, adaptando as estratégias pedagógicas de acordo com as necessidades e potencialidades de cada fase.
Está correto o que se afirma em