Durante um workshop em Queimadas-PB,
sobre o papel dos educadores sociais na promoção dos
direitos humanos, foi discutido como as intervenções
pedagógicas podem integrar os princípios dos direitos
humanos no cotidiano das comunidades. Considere as
afirmativas abaixo:
1. Os direitos humanos são a base fundamental para
qualquer intervenção de educação social, garantindo a
dignidade, a igualdade e a liberdade dos sujeitos
envolvidos, mas sua aplicação deve ser limitada às
esferas legais e formais, sem envolvimento direto no
cotidiano das práticas pedagógicas.
2. A educação em direitos humanos deve ser
interdisciplinar, envolvendo não apenas educadores
sociais, mas também profissionais de saúde, segurança
e justiça, promovendo uma visão holística de direitos e
responsabilidades.
3. As práticas educativas em direitos humanos devem
ser centradas na promoção de uma cultura de paz e respeito mútuo, em vez de focarem unicamente na
punição de violações, buscando prevenir conflitos antes
que eles ocorram.
4. A promoção dos direitos humanos na educação
social exige uma abordagem crítica, que questione as
estruturas de poder e as desigualdades sociais,
incentivando os indivíduos a reconhecer e lutar por
seus direitos.
5. A inclusão dos direitos humanos no currículo de
educação social deve considerar a realidade local,
adaptando os conceitos globais às necessidades
específicas da comunidade, para que as intervenções
tenham impacto real e efetivo.
Alternativas: