Sobre identidade e alteridade, analise as
afirmativas sobre as principais ações para o
sistema de ensino municipal em relação as
diretrizes curriculares nacionais para educação
das relações étnico-raciais e para o ensino de
história e cultura afro-brasileira, africana e
indígena.
I. Apoiar as escolas para implementação das
leis 10.639/2003 e 11.645/2008.
II. Orientar as equipes gestoras e técnicas das
secretarias de educação para a
implementação das leis 10.639/03 e Lei
11.645/08.
III. Realizar consultas junto às escolas, gerando
relatório anual a respeito das ações de
implementação das diretrizes curriculares
nacionais para educação das relações étnicoraciais e para o ensino de história e cultura
afro-brasileira e africana.
IV. Criar equipes técnicas permanentes para os
assuntos relacionados à diversidade,
incluindo a educação das relações étnicoraciais.
V. Participar dos fóruns de educação e
diversidade étnico-racial.
Assinale a alternativa CORRETA.